В системе ценностей выживания именно мужчины (то есть их физическая сила, способность к труду) являются главным, жизненно важным ресурсом. Функция женщин вторична, они в основном обслуживают процесс продолжения рода. Хотя их роль в хозяйстве (огород, уход за скотиной, стряпня) трудно переоценить. Интересно, что именно женщины ходили с большими вёдрами за водой. В Японии женщины таскали тяжелые дрова. Хотя, казалось бы...
Конечно, в традиционном обществе мужчина без женщины бы не выжил. Тем не менее, роль мужчины первична.( Collapse )
Если можете, помогите хотя бы немного. Номер карты Сбера: 4276 3800 5961 1900. Кошелёк Яндекса: 410011324008123 Счёт Paypal kot_begemot_@list.ru На счёт Яндекс-деньги: Помощь в любую сумму будет принята с благодарностью.
Когда ребёнок хочет казаться большим, он заимствует у взрослых сигареты и спиртное - то, что ему, по незрелости, недоступно. Теперь он точно взрослый! Когда русский хочет считать себя европейцем, он заимствует демократию и свободы. Недоступные ему по той же причине. Теперь он точно европеец!
1. Вы - ребёнок. У вас хорошие, любящие родителя. Отца вы любите и очень уважаете - и за силу, и за то, что он хотя и строг, но справедлив. И за то, что всегда держит своё слово. Вы готовы с радостью его слушаться.
Вам нравятся правила, которые он устанавливает. И вы отлично знаете, что он готов сделать всё, чтобы помочь вам. Если понадобится - последнюю рубашку отдаст. Он готов вместе с вами проходить через все испытания. Вы - одна команда. И за счёт такого отца ваше самоуважение всё время растёт. Вы знаете, что у вас всё получится.
Вы совершаете серьёзный проступок. Берете ценный отцовский девайс и купаете его в воде. Девайс ломается.( Collapse )
Текст за сентябрь, когда я вплотную занимался ценностями выживания. К сожалению, часть пропала, её не удалось восстановить.
В парадигме выживания: "Я тебя люблю, и я должен удовлетворять твои потребности" В парадигме самоуважения: "Ты меня любишь, и ты должен удовлетворять мои потребности"
Я слышу одно и то же от каждого учителя, которого встречаю. Как профессиональный терапевт я вижу снижение социальной, эмоциональной и академической активности у современных детей и в то же время – резкое увеличение числа детей с пониженной обучаемостью и другими нарушениями. ⠀ Как мы знаем, наш мозг податлив. Благодаря окружающей среде мы можем сделать наш мозг «сильнее» или «слабее». Я искренне верю, что, несмотря на все наши лучшие побуждения, мы, к сожалению, развиваем мозг наших детей в неверном направлении. ⠀ И вот почему: ⠀ 1. Дети получают все, что хотят и когда хотят( Collapse )
...Монолог за обедом я помню, как будто это было вчера. Он: Слушай про мою печаль. Вот, везут меня в очередной раз в нашу советскую школу. Все везде одинаково. Актовый зал. Дети чинно сидят рядами. Белый верх, черный низ, красные галстуки, руки так аккуратненько сложили. Директор: "Дети, сегодня у нас большой праздник. К нам в гости приехал летчик-космонавт, Герой Советского Союза Алексей Архипович Леонов, который первый в истории человечества вышел в открытый космос. Поприветствуем нашего гостя!". Они ладошки подняли, чинненько так похлопали и обратно сложили. Видать, репетировали. Ну я рассказываю. Тихо слушают. Потом два вопроса - про любимый предмет и любимого писателя. Все.
Теперь. Я вот недавно из штатов вернулся. Там тоже в школу водили. Большой зал. Ковер во весь зал. Расселись они все на полу, кто как. Кто как одет в разное. Девица молодая, симпатичная: "А вот советский астронавт Леонов. Он первый плавал в открытом космосе, в невесомости, без корабля!". Что тут началось! Ор! Свист! (Это они так восторг выражают, ну, ты знаешь наверняка). Еле успокоились. Глаза горят! Вопросы - перебивают друг друга, перекрикивают. Про что только не спрашивали, еле отбился. И вот ты мне теперь, Юра, скажи: что мы творим!? Кого мы воспитываем!? А!?".
И: Слово "любовь", по большому счёту, заезжено. Но мы будем употреблять его в более широком психологическом смысле. Сейчас речь идёт о ситуации, когда человек недополучает любви.
Дело в том, что любовь в философском смысле можно представить как полноту бытия, как эмоциональную полноту. Точно также как здоровье можно определить как полноту здоровья. А болезнь можно определить как неполноту здоровья. Согласись, так можно сделать? Собственно, когда мы выздоравливаем, то начинаем чувствовать, что преисполняемся некой полноты. И когда человек любит, он испытывает полноту бытия.
Так вот, возникает вопрос. А что происходит в душе и даже в мозгу ребёнка, когда он недополучает любви родителей?( Collapse )
Из воспоминаний академика Дмитрия Сергеевича Лихачева:
"Эту ледовую дорогу называли дорогой смерти (а вовсе не «дорогой жизни», как сусально назвали ее наши писатели впоследствии). Машины часто проваливались в полыньи (ведь ехали ночью). Рассказывали, что одна мать сошла с ума: она ехала во второй машине, а в первой ехали ее дети, и эта первая машина на ее глазах провалилась под лед. Ее машина быстро объехала полынью, где дети корчились под водой, и помчалась дальше, не останавливаясь. Сколько людей умерло от истощения, было убито, провалилось под лед, замерзло или пропало без вести на этой дороге! Один Бог ведает! У А. Н. Лозановой (фольклористки) погиб на этой дороге муж. Она везла его на детских саночках, так как он уже не мог ходить. По ту сторону Ладоги она оставила его на саночках вместе с чемоданами и пошла получать хлеб. Когда она вернулась с хлебом, ни саней, ни мужа, ни чемоданов не было. Людей грабили, отнимали чемоданы у истощенных, а самих их спускали под лед. Грабежей было очень много.( Collapse )
Все темы бабских блогов, по большому счёту, сводятся к двум: 1. "Как мне хорошо (вариант: какая я хорошая/милая/красивая)" 2. "Как сделать, чтобы мне было хорошо" Если встретите некие заумные рассуждения, не обманывайтесь - они целиком подпадают под вторую категорию))) Если встретите рассуждения о любых близких (подругах, родителях, муже, детях) - не обманывайтесь. Это также всё сводится ко "мне хорошо".
У мужских блогов всё иначе. Первый пункт - "Смотрите, что у меня получилось. Стало быть, я крутой!" Вторым пунктом будет "Как сделать, чтобы ВСЕМ было хорошо" Отсюда и традиционный мужской интерес к политике)
